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第45章 郭小涵的问题（第3页）

女老师开始说了郭小涵的问题，原因就是她太聪明了，思想过于早熟，和其他小朋友格格不入。

比如大家都在玩老鹰捉小鸡的游戏，本来就是让孩子们玩闹，郭小涵却认真分析起排兵布阵，她让胖得跑不快的同学站在“鸡妈妈”

身后，这样移动距离小，就不容易被抓到，身材瘦小灵活的同学排在队伍末尾，这样可以有效降低被抓到的概率。

郭凡眨巴了两下眼，有些意外，按照他大人的思维，这样是非常理想的分配方式，女儿很聪明啊！

女老师又说：“是很聪明，扮演小鸡的同学获得空前成功，但是扮演老鹰的小朋友由于总抓不到人，就急哭了，哄了好久。”

郭凡听后顿觉无语。

“还有呢，”

女老师接着说，“学生们玩过家家，扮演店员在卖商品，郭小涵居然认真计算每样商品的价钱，如何买折扣最多，甚至还精确到分，其他小同学都玩不明白，有郭小涵在的游戏，根本就玩不起来。”

这点郭凡倒是知道，自己女儿都会算百元内的算数了，绝对超前，属于小学一二年级的数学水平。

这种超前的思维，就造成了不合群，好比一个小学生偶入幼儿园，就玩不到一起去。

郭凡只好说：“对不起老师，我回去会和郭小涵沟通，让她尽量让着一点小朋友。”

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女老师叹道：“您别误会，我不是在批评她，相反，您的女儿过于聪明，希望您好好培养一下，如果按照正常的教学，怕是耽误了她。”

这样一说，郭凡明白了，老师也是好心，让他抓一下女儿的教育，如果按部就班的上小学，可能太简单了，耽误了孩子的天赋。

郭凡觉得老师说得很有道理，这几天他就发现了女儿的过人之处，是可以引导一下。

“当然我只是建议，还要看孩子的意愿，毕竟她还太小，不能强迫她学习。”

女老师嘱咐道。

郭凡点点头，然后带着女儿离开了。

等走出教室，郭凡看到女儿有些闷闷不乐，就问她：“老师训你了吗？”

“没有，但我不想和同学玩那么无聊的游戏。”