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由那个叫艾妮塔的漂亮姑娘检查,不过没人怕她就是了。
温蒂看到好几个孩子一脸“我就是不写你能拿我怎么样”
的表情,她也就是怂包地装作没看见。
汤姆倒是个求知欲旺盛的好孩子,他顺利地上交了作业,然后开始练习新的内容。
温蒂也获得了她的第一份作业:背诵字母表和数10以内的数。
温蒂看了看正在写作业的汤姆——他正在拼“library”
和“liberty”
——然后从桌子腿底下抽出一本语法书,以学霸的速度从头到尾刷了一遍。
然后又在后面一张桌子底下找到一本垫桌脚的单词书,又快速刷了一遍。
杰西卡凳子底下还有一本算数书,温蒂瞧都没瞧一眼。
等到温蒂发现那些年纪最大的孩子学的也无非是拼几个长单词,再算几个100以内的加减法的时候,对逃课就再也没什么负罪感了。
哼,她要去找学霸的老师安娜女王。
温蒂牵着汤姆敲响了“2-4”
的房门。
汤姆一开始还抗议着:“有这个时间我们为什么不练练魔法?”
(经过交流,他们已经把自己的神奇天赋定性为魔法,就是跟辛德瑞拉的神仙教母一样)
“魔法,就算暂时不练也在你身体里。
知识不学习,你就永远无法拥有它。”
汤姆就撇撇嘴不说话了。
安娜开了门:“啊呀呀,这不是小温蒂吗?如果我没记错的话,你不是已经满5岁了吗?”
“安娜小姐,我们可不可以跟你学知识呀?”
安娜笑眯眯:“好呀。”
汤姆:(⊙o⊙)你们什么时候关系这么好了?
于是,温蒂又获得了她英德对照的《安徒生童话》,开心地坐在小板凳上读了起来。
然后安娜笑眯眯地看了看黑发的男孩:“汤姆的话,还是先练习英文拼写吧。”
汤姆:妈蛋,老子被鄙视了。
然后恶狠狠地捧着安娜给的拼写列表死磕。
时间如流水一般过去了。
汤姆和温蒂的生活中不过是这么几件事:跟安娜学习文化课、变着花样玩“小游戏”
、偷偷跟踪观察孤儿院里的其他孩子会不会魔法。
最后这一点,还是温蒂提出来的,作为黑魔王三观教育的重要一环:“有一个或许是特例,有两个,那一定还有三个五个。
也许有些孩子太小了还没有发现,我们两个不都是四岁的时候才发现有魔法的吗?”
(总之,你不要觉得自己会超能力了不起,就高人一等什么的。
跟你一样的人也许还很多,只是你没发现罢了)
可惜的是汤姆对此兴致缺缺:温蒂有我就够了,怎么还需要别的小伙伴呢?(少年,你歪楼了)
温蒂曾经在一个夏天的夜晚给汤姆秀过她的光魔法——一个个彩色的光点如同萤火虫一般从地表升起,如梦似幻地在他们两个四周游荡。
被惊艳到了的小汤姆连忙模仿,却沮丧地发现他并不能像温迪一样同时控制上百个光点。
他最多控制二十个,而且它们动起来没有温蒂那样灵动的感觉。
但很快,汤姆就找回了场子:温蒂不像他那样可以轻松操纵小动物!
(温蒂:妈蛋,我一个相信科学的社会主义者竟然遇上了血统压制)
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