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第21章 二叔（第1页）

多年来，爷爷有事没事常常唠叨起二叔。

二叔自幼聪明，咿咿呀呀"

学说话时，就能背诵唐诗宋词，三岁读书读报。

村里人在小庙台上闲玩时，看见二叔来了，就逗二叔算账，上百几千的加减乘除法，二叔张口就来，而且算的分毫不差。

村里人无不称奇。

那年，村里有个驻村干部，指着二叔对我爷爷说：“这孩子长大有出息，一定不要耽误了时光！”

对于满头“高梁花子”

的爷爷来说，驻村干部的话无异于皇宫圣旨，爷爷心一横说：”

宁可砸锅卖铁，也要供孩子上学。”

为落实“五.七”

指示精神，我们村办了半农半读的学校。

当时师资力量有限，整个小学到初中就两个老师教学。

虽然学校档次低，二叔学习却非常用功，天天读书熬到半夜才睡觉，第二天天一亮又爬起床学习，成绩自然名列前茅。

七二年初中毕业，正赶上“贫下中农”

管理学校。

村支书家里盖房屋，要占用我家两米宽宅基地，爷爷死活不让步，村支书由此怀恨在心。

二叔虽然学习优秀，“村支书一句话，二叔读高中无望，只好回到村里跟大人下地干农活了。

二叔天生有志，田里劳动一天，夜里挑灯自学。

他找来高中课本，一口一口死啃，冬天，她蹲在灶台上，奶奶点着煤油灯纺棉花，他就借光读书。

夏天，蚊虫叮咬厉害，二叔用奶奶的蓝粗布围裙包裹住腿，苦苦夜读。

“头悬梁，锥刺骨”

这些激励读书的典故，二叔无不仿效。

一九七七年，教育制度改革了，那年参加高考人数人山人海，录取人数却是百里挑一。

二叔一举考上清华大学。

十里八村成了名人，无人不知，无人不晓。

选专业时，二叔说：“我对农村深有感情，决定学习农机专业，将来报效生我养我的家乡。”

二叔说到做到，毕业时毅然决然放弃了大城市生活，回到家乡县城一个农机厂，他决心大干一场彻底改变农村落后面貌。

进厂后，他把全部精力用在农机设计上，同时，他利用节假日下乡，收集农村耕种数据，回到厂里昼夜设计。

三年时间，他设计出多个农用机械产品图纸。

让他感觉苦恼的是，图纸交给厂长，都石沉大海，杳无消息。

一次，二叔实在憋不住气了，找厂长询问。

厂长用柔柔的语气说：“等等，再等等！”