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第6部分（第5页）

时没有感情。

笑笑的小提琴演练得非常动听，叶青从未这么真切地享受过如此美妙的音乐。

他有时会被乐曲陶醉得忘乎所以；有时，他听得入了神，干脆站在笑笑对面看她演奏。

笑笑也留意到他总喜欢用另一种目光炯炯地打量着自己。

叶青还从妈妈那里知道，笑笑下乡干活时经常生病，只好借养病为由在家苦练小提琴。

笑笑总喜欢跟叶青诉说些心里话。

渐渐地，叶青发现笑笑尽管性格活泼、热情奔放、总喜欢笑，但她心底却很苦恼。

她心里有一些哀怨和忧愁，仿佛一层薄薄的冰纸，需要阳光来照暖它，融化它。

她知道，叶青不怎么喜爱可也并不那么讨厌自己的工作，用他自己的话来说，他自己也不知道自己究竟适宜干些什么工作。

她只是通过桌子上堆着的数学、物理、几何之类的书本，知道叶青是个很会抓紧、利用时间的人。

叶青对她说过，他己习惯了这种生活：白天做作业，睡点午觉。

晚上上完夜校后去单位拖出自己那辆地板车，干到十一点左右下班洗个澡后回家休息。

他感到这种“公式”

化的生活安排的挺充实，虽然他并不十分明白学这些与自己职业毫不相干的知识会有啥用，但他甘愿这样学习下去，他觉得把学习即便当作一种爱好和乐趣也是很值得的。

下课后，他每当从校门跨出来，总感觉到浑身上下有那么一种快慰的享受，尽管这种享受在夜光下显得茫然无际，但叶青的内心是充实的，他会对一天的时光有所交待而感到心满意足。

叶大妈发现，这两个年轻人在一起总有着说不完的话。

笑笑自己也觉察到，自认识叶青后，自己的情绪兴奋起来了。

他的谈吐、举止、微笑和眼神，所有这一切都给她一种可爱的感觉，好像她的生活被他带上了一个新的楼层。

后来，他们之间亲密的往来和谈话成了一个有规律的生活节奏。

笑笑喜欢一来就翻弄叶青的作业本本看。

每当她发现里面批着“优秀”

的字样和“100分”

时，总按捺不住内心的喜悦赶紧拿给外屋的叶大妈饱饱眼福。

笑笑的数理化基础并不算好，但她的外语和中文的功底挺厚实，有些难记的汉字和英文单词她差不多都能默写下来。

笑笑练琴十分用心。

叶青经常发现，有时她边和叶大妈说着话，端着玻璃杯的左手手指还会机械地在光滑的杯身上一刻不停地揉动着。

那是练习琴上揉弦！

唉，她总是不肯放过任何一个有可能对练指法有益的机会。

有时，韩春歇星期天时也会来邀请叶青到他们家去听他和妹妹合奏的《吉普赛之歌》和《牧歌》等曲子。

每有这样的机会，叶青都不肯轻易放过。

音乐就像慈母的歌声，她会使哭累了的婴儿安然入睡，使愁闷的心绪豁然开朗，把人的心灵带入美的境界。

音乐能使你忘掉过去的不快，也会鞭策你对未来生活充满着应有的信心和勇气。

久而久之，叶青对音乐也发生了好感。

说得更贴切些，他对它似乎有了那么一种难以言状的特殊感情。

兴头上，他来到商店买了一只挺高级的“英雄牌”

口琴，并买了一本初学者入门的书，偷偷地学练了起来。