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第18章 蒙学教育（第1页）

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一听到要学习知识，典韦匆忙的洗漱完毕，这速度比之平常要快了许多。

二人洗漱完毕后，坐定于榻前。

任毅道：“我朝的蒙学教材，乃是《急就篇》。

《急就篇》以六十三字为一章，凡三十三章，二千字略多。”

任毅接着说道：“此篇，急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字。

多是罗列人名物名，急就识字之用。”

“凡是学习就会有考试。

弟的考试，会先考察你的识字水平。”

“如果你的识字水平通过了我的测验，我再传授你更高深的学问。”

“弟的考试方法不同于那些腐儒。

如果你有余力学习高深的知识，弟重点考察你对所学的理解，不会考你咬文嚼字的东西。

从兄你明白了吗？”

典韦点了点头，道：“阿毅，兄长明白了，现在可以开始了。”

任毅说完，就打开了《急就篇》。

任毅缓缓而洪亮的念道：“急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字。

分别部居不杂厕，用日约少诚快意。

勉力务之必有喜。

请道其章：宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌、周千秋、赵孺卿、爰展世、高辟兵。”

任毅缓缓解释道：“《急就篇》这部奇书同一般的字书大不一样，这本书各章分别列序万物的名称和人物的姓氏字号。

?这本书把事物按照特定顺序区分种类，按类编排，使不相混杂。

在学习的时候花的时间不多，能让从兄感到称心如意。

只要奋勉地诵读《急就篇》这部奇书，从兄就肯定会大有斩获。

下面就由我来为从兄细细读讲它的各章内容。”

任毅接着说道：“宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌、周千秋、赵孺卿、爰展世、高辟兵乃是一些人名的组合，方便从兄识字尔。”

典韦拿过书，注视着这六十三个字。

结果典韦悲催的发现，是字认识他，他却一个不认识。

任毅看到眼前的情况，不禁莞尔一笑，道：“看开从兄在读书识字的能力上，和我练武的能力差不多。

来，弟教你一个简单的识字法，只不过此法乃是神授，从兄切记不要外传。”