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第三章 续2（第3页）

为了培养、提高地理运算能力，要作以下分类练习，比例尺与图距、实距换算，地方时与区时的计算。

绝对高度、相对高度与等高线的计算。

垂直气温的计算。

太阳高度角的计算。

恒星日与太阳日的换算。

昼夜长短的计算。

人口密度与人口自然增长率的计算。

各种百分比的计算，等等。

通过反复练习，使五明熟练地掌握计算技巧。

从计算的结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。

五明和晓萍在复习地理知识时，注意抓“读图”

明“空间”

。

五明对晓萍说，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。

为了培养查阅、填画地图习惯，五明做到：书上的图必须一一理解，学会分析、应用。

充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。

无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求会勾画轮廓，以加深印象和记忆。

要做到边学边画。

五明和晓萍在复习地理知识时，注意抓“新知”

拓“视野”

。

五明对晓萍说，考试要涉及一些教材以外的新知识，所以，对报刊上的“新闻”

不可不留神。

诸如，1国内外发生的重大事件。

2国内外重大经济建设项目的开工和竣工。

3国内外严重的自然灾害。

4国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地。

5地学新理论、新探索。

6人类面临的新问题——资源、人口、环境。

这些信息极大地拓宽了五明的视野，对灵活掌握地理知识很有帮助。

晓萍经过五明辅导后，感觉地理知识增长很快。

五明也觉得这是一个很好的复习方法。