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第16部分（第5页）

因此，愈是在　“情节”

的深远处、普遍处，愈多留些空白给读者就愈能见及作品妙谛。

《倾城》一开始便　着力写一个苦读的学生。

笔墨细致生动，简练的几笔便能把许多细节勾勒清楚而且传神，诸　如功课的压力，同学的交往，知心朋友的情分深浅的传达，处处着墨不多，便能如见其人其　事，但，也正因为如此，使一个弱女子，无形中进入荒凉的精神世界，孤寂与肩负看来真不　但是凭忍受便能冲得过去。

从心理因素上探求此乃后半部《倾城》远因，德国人急攻猛进，　仍非“学者”

所宜。

（事实上，学校已经说明了，应该停息一段时间再学才好。

）只是主角　人物为情势所逼，非头悬梁、锥刺骨的猛攻猛读不可。

那里知道，人毕竟是情感、情绪、情　爱、综合性的动物，非在有情世界里生活不可。

一旦逾越过远，便会产生反常的事情。

后半　部《倾城》戏剧效果虽好，但非有（苦读）的前因，就不足致之。

果然，当主角不得已把书住雪下一埋，事情就在近乎茫然不知的懵懂状态下展开了。

然而，仿佛精灵般的一个女孩，处在随时可以倾覆的危机中，梦游般闯了一关又一关的　展示著情节的浪漫情调，这其中却处处流淌着爱国情操。

头脑清明，而作风豪爽大胆，碰到　稍有得理之机便不肯让人分毫，施展她的处事手段，和“外交”

手法——如答覆白色通行证　的获得，就敢骂了过去。

遇到那些无知的家伙也能“唬”

他一顿，真真狡黠精灵般的玻璃人　也。

《倾城》虽采取直述式的散文形式，却处处隐藏著警惕告诫的内容，流露着黾勉激励的　情节。

也用了直接了当的手法，让读者无庸置疑非信不可。

“那时的我，是一个美丽的女　人，我知道，我笑，便如春花，必能感动人——任他是谁”

。

这样的文字，真会产生“一笑　倾人城，再笑倾人国”

的威力。

但是，前半部压抑与困窘，变成后半部奔放与爆发，当你在临结尾前，为诸多情节所眩　惑之后，你会发现，三毛在处理这种爱的情节也是倾城的绝妙好手。

单单以“深井般的眼　睛”

做为单一主旋律的连连出现，便动人心弦。

加上似曾相识的宿命哲学，和“不知生前是　什么关系的一个迷与痛”

，便把那痛彻心肺、刻骨铭心的爱，写绝了。

最后，她用一位老太太（一个老女人）的话结束全文：“你看，那边再过去，红砖公寓　再过去，就是围墙，东柏林，在墙的后面，你去过那个城吗？”

到此，读者可以幽默的发现，老女人哪里知道，这个春花般的病女孩正因为东西柏林有　一道“哭墙”

而倾倒呢！

故事总因为内中有爱情而变得最好。

最好的爱情故事又在于她并不　来自烦琐的纠缠。

三毛处理类此的情节，总如撞击的石火，只见其火花灿烂，不见其吃力劲　道，真是治大国如烹小鲜。

不问其是实是虚，人生如此，怎不快哉！