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第4章 天才之忧下（第7页）

他们还学会如何舒服地与成年人打交道，在必要的时候清晰地表达自己的观点。

用拉里奥的话说，中产阶级的孩子最终形成了“权利”

意识（asenseofentitlement）。

“权利”

意识这种说法在当年含有贬义，但拉里奥的意思却是褒义：“这些孩子的行为表明他们认为自己有权提出自己的特殊要求，有权参与制度互动。

他们在各种情景中更加自如，愿意分享信息，并希望赢得别人的关注……通过互动来满足自己的偏好是中产阶级子女的一贯做法。”

他们对游戏规则很熟悉。

“中产阶级家庭的孩子虽然才上四年级，但已经能站在维护自己利益的基础上行事了。

他们要求老师或医生调整办事程序以满足自己的需要。”

作为对照，劳动阶层家庭孩子的性格被认为是“疏离，疑虑和有强迫症”

。

无论在什么环境下，他们都不知道如何为达到良好愿望“制定策略（customize）”

（拉里奥的绝妙用词）。

拉里奥描述了一个9岁小男孩儿亚历克斯·威廉和他的母亲克里斯蒂娜去看医生的案例。

威廉的家境非常优越。

“亚历克斯，你要想想待会儿问医生什么问题，”

克里斯蒂娜开车去诊所的路上对儿子说，“你可以问医生任何你想问的问题。

别害羞，你可以问任何问题。”

亚历克斯想了一分钟，说：“我用了除臭剂以后胳膊下面起了疙瘩。”

克里斯蒂娜：“真的？你是说用了除臭剂以后？”

亚历克斯：“是的。”

克里斯蒂娜：“好的，你可以问问医生。”

拉里奥写道：“亚历克斯的母亲正在鼓励儿子畅所欲言”

——即便亚历克斯马上要见的是一位有权威的年长男性，他也要理直气壮地维护自己的权益。

随后他们见到了医生，一位40多岁的男性。

医生告诉亚历克斯，他的身高高于95%的同龄孩子。

亚历克斯马上打断他：

亚历克斯：我怎么了？

医生：我的意思是说，你比95%的10岁小朋友个子高。

亚历克斯：我还不到10岁。

医生：是吗，他们在图表上写你已经10岁了。

你现在9岁10个月。

人们在计算年龄的时候常把人算入最靠近的那个年龄段。

看看吧，亚历克斯是多么自然地打断医生的讲话——“我还不到10岁。”

这是因为刚才他在路上得到了母亲的鼓励：他母亲鼓励他（必要时）可以抛开礼节，因为母亲想让儿子学会在权威面前如何维护自己的权益。

医生转而问亚历克斯：体检前你还有没有其他问题想问？

亚历克斯：嗯……只有一个问题。

我胳膊下面有些疙瘩，就在这儿（指着腋下）。