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第六章 心智模式（第18页）

换句话说，在写报告时，要把它当做密封的“锦囊”

，直到你死后才会打开。

要描述发生了什么事，并回答其意义何在。

一份完整的报告可能太冗长了，因此我们建议你仅写三段：

a.“引子”

（开始段）

设想100年后，人们打开了密封“锦囊”

，并阅读你的报告。

你希望让他们最先看到什么，才能激发他们的兴趣?这段内容不必讲述故事的全部，其实可能应该侧重次要的情节，但应该表达出故事为什么很精彩的部分原因。

b.“核心段”

（核心主题段）

记者用“核心段”

这种措辞来形容包含事件发生要点的段落：谁、什么、哪里、什么时候、为什么。

要概括说明发生了什么事，意义何在，牵涉到谁。

c.结尾（末段）

你想让未来的人们在看完你的报告后有什么感觉呢?你希望给他们传达什么信息?真相向你表明了什么东西?如果里面蕴涵某种寓意或行动计划，就把它们写下来。

写完这三段后，休息一下。

隔一两天再回来（休息将帮助你清醒脑袋，帮助你把精力更连贯地集中到下一个步骤）。

你刚写完的报告可以成为你即将展开的实验中的“对照组”

。

步骤四：为你的效忠对象写报告

现在回过头去给你选取的两个“效忠对象”

分别写一份报告。

写报告的时候，想象那个人正在阅读你写的每个字。

记住，你可能不会把写作内容交给这个人看；然而，它会成为你最终报告的“脚手架”

。

你仍然要按照三段式的构架来撰写：

a.引子

这个人首先想知道些什么?什么内容会吸引他的注意力?你的内容是否足够精彩，能让他继续读下去?

b.核心段

你想告诉他的有关情况的基本要点是什么?

c.结尾

你想让他得出什么结论?

不要担心修改的问题，先把初稿拿出来就行。

你写完这两份或三份各包括三段的报告后，再休息一两天。

步骤五：忠诚度分析

现在你有三份不同的报告。

就像初次阅读一样，把它们再读一遍。

设想你在“密封锦囊”

中发现了这些报告，你不知道作者是谁，也不知道报告呈送的对象。