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第617章 虚拟教育（第2页）

但正式全面普及的大学教育，让华夏成为世界上第一大工业国。

地球大国印度，他们国家的人，只要用卢比上十四种文字中任何的一种，写出自己的名字。

在他们国家就不算文盲。

就是这样，他们国家的文盲率高达60%以上。

就这样的国家只能当区域大国，无法成为世界强国。

李浩获得的星际资料也表明，每一个成功的星际文明，他们都重视教育。

前方传来的声音，打断了李浩的思考。

“各位学生家长好。

我们马上要带你们体验虚拟教育方式。”

章校长完之后，众饶身份卡闪烁，连接到网络空间。

他们来到一个很像图书馆的地方。

章舒在图书馆前，笑着道:“大家都是成年人，可能不了解虚拟教育系统。

它会让学生进入潜睡眠，调动学生的潜意识来学习知识。

潜意识一的学习量，相当于我们一个月的学习量。

它虽然醒来后，记忆的内容有限，但却是一个好的方法。

当然我们不用这么做，我们有智慧开发药剂，学习更加高效。

但帝国严厉禁止给学生服用智慧开发药剂，我们只能选择这种方法。

现在大家一起去看学生们上课的内容。

我们虚拟老师会因人施教。”

这个命令是李浩下达，杜先宇进行大数据统计时，发现想智慧型强化液这种智慧开发药剂。

它能对动物起来很好的作用，对成年人也没有坏处。

对青少年药剂是无法带来损坏，但儿童无法控制开发后的大脑，造成大脑资源滥用，反而会影响青少年成长。

李浩看到网络空间有光华闪动，他知道观察学生们的学习。

前方很快出现一个课堂。

一位年轻的女老师，一点都看不出来这是人工智能扮演。

还有五十名七八岁左右的孩子，他们在课堂中学习。

老师和学生们都坐在华夏教室内，这是根据学生潜意识形成的画面。

等到新生代上学，画面大概率就是乘坐星际战舰学习。

女老师和蔼可亲的道：“今讲的课程是汉语拼音。”

空间中出现很多跳跃的汉语拼音符号，还响起柔和的音乐声。

虚拟老师开始给学生们讲解汉语拼音，声母韵母逐个讲解。

随着老师的讲解，有许多图案组成的汉语拼音出现。