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第15部分（第3页）

往外跑，我看看表，时间刚刚好。

这样费时费力费口舌，当然很麻烦，我也不是每次都有耐心和时间跟他讲半天的道理，事后还要洗手、洗脸、收拾混乱的房间。

折腾半天，真的还不如在他哭闹时满足他，以换我安静省事。

每次有这念头时，我就告诫自己：长痛不如短痛。

从自私的角度，我带孩子是一切图省心。

但省心有时效和期限之分。

当前眼下的省心，和一生的省心，质量是很不一样的。

正常情况下，我和孩子会同路半辈子，他以后还有无数的事情，读书升学、青春期叛逆、同学人际交往、师生关系、大学、就业、婚恋……我绝不想在以后，年过半百、两鬓斑白之际，还劳心费神地处理少年心理疾病、自杀、离家出走、沉迷游戏、厌学、早恋、厌世等一大堆问题。

也不想老眼昏花了，还肩背手提的送他去大学，跑前跑后帮他办报到手续，然后在校园旁边租个房子给他洗衣做饭，等他毕业了又求爹爹告奶奶地给他安排工作，陪他面试，老了还打工干活给他买房子娶媳妇。

我更不想孩子长大后，终于能扬眉吐气对我横瞪眉毛竖瞪眼，他讨厌我，恨我，冷漠我，敷衍我，同情我，或者，对我还好，仅仅因为孝心是社会责任……

不，no　way！

这样悲惨的前景是我一定要避免的。

治病不如防病，不如养生。

所以，我宁可在孩子最初的时候费点心，培养好的习惯、理性、价值观、各种能力、自控、是非判断、理想、德行、求知欲……我负责基础，孩子负责未来：他的未来，我的未来。

我伺候根，他长枝叶。

根深叶茂之际，我就轻松地放手了。

我现在为孩子做的一切，权当为自己的后半辈子计吧。

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孩子的理解（1）

孩子如此辗转又精密的思维，蠢笨如大人，如何转得过弯来？

与表达教育相关的，是关于理解的教育。

理解当然不只是孩子的问题。

小到人际纠纷，大到国际纷争，很多事情都是因为表达和理解的错位，导致了误会。

我们家就有一个“爱吃白菜帮子”

的掌故。

刚开始一起生活时，彼此习性还不熟悉。

冬天经常吃白菜，我注意到紫禁城每一筷子下去，夹的都是白菜叶，剩下一碗白菜帮子。

我现在知道，一般来说，紫禁城是甘尽苦来的人，习惯于先吃完甜葡萄、好葡萄，剩下酸葡萄、烂葡萄，以后再收拾。

他并不是不吃白菜帮，只是放在后面吃。

但当时我并不理解这一点，既然他多吃菜叶，我就主要吃菜帮。

有一天，紫禁城发现了，问，你怎么老吃白菜帮子？

我能怎么说？我说菜叶好吃，所以留给你，我吃你剩下的菜帮？我停了一瞬，顺口说，我喜欢吃白菜帮子。

从那以后，坏了。

每餐的白菜，他都不厌其烦地把梆子挑捡出来，夹到我碗里。

我就这样吃了半个冬天的菜帮。

直到回我家过年，紫禁城亲见丈母娘尽着菜叶留给我，才惊呼：“你不喜欢吃白菜帮子啊？”

恼得老妈直拿眼横他：“你见过谁喜欢吃菜帮的？”

我不好好表达，他没正确理解。